Test służy do oceny widzenia obuocznego, kolejne obrazy są ułożone w kolejności od najłatwiejszego do najtrudniejszego.
Doskonały test oparty na figurach widzialnych wyłącznie przy "współdziałaniu" obu oczu w celu uzyskania obrazu stereoskopowego( przy użyciu okularów czerwono-zielonych ). Umożliwia zarówno szybkie stwierdzenie, czy widzenie stereoskopowe w ogóle ma miejsce, jak i precyzyjną ocenę wrażliwości przestrzennej. 6 tablic przeznaczonych do badania osób dorosłych i dzieci. Tablice I – III pozwalają na szybkie określenie, czy pacjent w ogóle widzi stereoskopowo. Pozostałe tablice służą do dokładnego określenia stopnia wrażliwości przestrzennej. Tablica V powinna być użyta jako kryterium „przepustowe”
Uwaga!
Test nie zawiera okularów !!!
Okulary czerwono-zielone anaglifowe( filtry plastikowe ) do kupienia osobno.
You can customize it or disable in the backoffice: Modules / Module manager / Product Extra Tabs.
Sample bullet list
Sample numbered list
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
Okulary czerwono-zielone anaglifowe, do np. testu TNO ,metalowa oprawa, odwracalne, z...
Okulary czerwono-zielone anaglifowe, do np. testu TNO ,metalowa oprawa, odwracalne, z zausznikami.
